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學前比較教育模擬卷二

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強調法國學前教育的啟蒙教育作用、社會化作用、診斷和治療作用、與小學銜接四項作用的政策法規是

  • A、1989年《教育方針法》
  • B、《阿比改革法》
  • C、《學校教育法》
  • D、《青少年福利法》
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根據兒童智力發展階段理論，嬰兒期（0～2歲）屬于

  • A、感知運動階段
  • B、前運算階段
  • C、具體運算階段
  • D、形式運算階段

《普洛登報告書》

美國學前教育直接指導模式創立者是

  • A、皮亞杰
  • B、伯賴特和恩格爾曼
  • C、米歇爾、佩特和約翰遜
  • D、艾薩克斯和埃里克

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